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辩论赛自我介绍,辩论赛的自我介绍,辩论自我介绍12篇

辩论赛自我介绍

  • 辩论赛的自我介绍

    可以让我們更快地融入新的環境,到達新環境時我們可以期待新的發現,自我介紹是我們展示自己的重要方式之一。你了解多少經典的自我介紹?經過深入研究小編為您綜合了"辩论赛的自我介绍",我們會為您提供更加豐富具備實戰性的內容以供實踐和應用!

    辩论赛的自我介绍(篇1)

    1.打开你的心扉,接受我的玫瑰,认同我的思想,请为我鼓掌!大家好,我是反方一辩手

    烟笼寒水月笼沙,辩论赛场靠大家,大家好,我是正方一辩

    我想靠近你,哪怕只是一米,相信真理,握在手里!大家好,我是反方一辩xx……

    2.四位辩手起立

    一辩:传道授业解惑,身在三尺讲坛。因材施教圣人言,思进如春谈。 二辩:聚焦一流大学,关注社会发展。是非成败进校谈,但求风采显。 三辩:相遇相识相知,历经苦辣酸甜,初见时难别亦难,相逢一生缘。 四辩:机电携手生物,再奏流水高山。秦琴赛场做琴弦,余音响九天。 一辩:辩论恒久远。

    四位辩手(合):友谊永流传。

    一辩:机电工程学院jq1011班,

    二辩:机电工程学院js1008班,

    三辩:机电工程学院jj1002班,

    四辩:机电工程学院jj0901班,

    四辩:代表机电工程学院向在场的各位问声

    四位辩手(合):下午好!(四位辩手向观众鞠躬)

    辩论赛的自我介绍(篇2)

    刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述,现在有请反方阐述观点。时间不变。有请!

    感谢双方的精彩发言,下面进入攻辩环节。本环节中,双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问,每次问答时间为1分30秒。提问者每次提问的时间不得超过三十秒,回答者每次回答的时间不得超过一分钟,最少四十五秒。(首先请正方二辩提问。-----下面请反方二辩提问。)

    好的,感谢我们双方辩手的精彩攻辩,下面由正反双方三辩做攻辩小结。首先由请正方三辩,时间是一分三十秒,不少于一分钟,有请。

    下面有请反方三辩进行攻辩小结,时间相同,有请。

    谢谢双方三辩的精彩小结。好,接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了,也是辩论赛最精彩的环节自由辩论。本环节必须交替进行,每队各八分钟,先请正方发言,接下来双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。

    如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

    好,现在我宣布自由辩论正式开始。首先有请正方发言:

    好,时间到。

    刚才这段自由辩论可谓非常的精彩,而接下来将进行的是嘉宾提问环

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  • 辩论自我介绍12篇

    在自我介绍中,我们可以向别人展现自己的特点和经历。但是对于我来说,当面对陌生人时,我总是不敢开口说话。因此,自我介绍就成了展示自己的好机会。你是否想过要写一篇好的自我介绍范文呢?别担心,励志的句子小编为你推荐了一篇最受欢迎的“辩论自我介绍”,其中包含了许多有用的内容,希望它能帮助到你!

    辩论自我介绍 篇1

    在开始之前,首先请大家欣赏几段画面,这是我们学院学生会网络部的同学精心为大家制作的。

    相信它一定能给大家带来阵阵的温暖。

    女1:尊敬的各位领导,老师;亲爱的同学们,大家晚上好(合);

    女2:在这欢聚的时刻,请允许我介绍下出席今天晚会的领导和老师们,她们分别是:护理学院xx院长,护理学院xx书记,护理学院xx书记;以及赞助本次晚会的各商家朋友们;护理学院敬爱的老师,敬爱的辅导员;校、院级各学生社团负责人。

    让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来。

    男1:在这里,让我们纵情歌唱,歌唱我们美好的未来;

    女2:在这里,让我们尽情欢呼,欢呼安医大欢乐的生活;

    女1:在这里,让我们诚挚祝福,祝福大家能拥有美丽的心情;

    男2:在这里,让我们真心祝愿,祝愿安医大的明天更美好;

    辩论自我介绍 篇2

    c:dear teachers, boys and girls, good morning!

    a:红红火火中国年,开开心心聚江南,欢天喜地庆节日,祝福的话语说不完。下面请欣赏舞蹈《快乐江南》

    b:来吧亲爱的朋友,来吧亲爱的伙伴,用梦想挽起明天,今夜将欢乐无眠 下面请欣赏老师们带来的舞蹈《今夜无眠》

    c:春天孕育着未来,少年憧憬着希望。乘着歌声的翅膀,花儿朵朵向太阳 下面请欣赏大大班舞蹈〈花儿朵朵向太阳〉

    d:小风车转呀转,来了一群小伙伴,手牵着手儿向前走,明天理想能实现! 下面请欣赏大二班舞蹈〈小风车转转转〉

    a:爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨、哥哥姐姐你们好 ,每天工作辛苦啦,为了祖国更强大,再多困难战胜它,下面请欣赏 大一班 舞蹈《你们好》

    b:美丽的田园风光, 可爱的成群牛羊,亲爱的朋友们,快来加入任你驰骋的快乐牧场, 下面请欣赏 托班 舞蹈《牧场小乖乖》

    c:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符,童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,请欣赏 中一班舞蹈《快乐儿歌》

    d:快快乐乐的向前行 不怕风也不怕雨 勇敢自信我第一 迎向朝阳最神气。 下面请欣赏 中二班 舞蹈《迎向朝阳》

    a:快乐地走近你的

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  • 辩论自我介绍简短集锦

    当今的社会是一个信息沟通频繁的社会,你会不会用句子和朋友交流,你可以从短句中感受到发件人的心情,关于好听又优美的句子你知道那些?为满足你的需求,小编特地编辑了“辩论自我介绍简短集锦”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

    辩论自我介绍简短 篇1

    1、没有姚明的身高,没有刘翔的速度,也没有爱因思坦的头脑,有的只是一个(身高)高,有乌黑亮丽的头发,的人见人爱,花见花开,棺材见了都打开的英俊男孩(女孩)、(要配合动作哦)、

    2、hi,every!我叫陈家兴、姓陈,名家兴,不是夹心饼干哦!我是一个怎样的人?很难说、只知今日的我,以非昔日的我,不可相提并论、我是一个极少在友人面前动怒的家伙、住在地球上的人,我都想认识、就只除了不懂礼貌,没有修养的人、我是一个酷不起来的人、如果有机会你我相遇,当我对着你傻笑时,请不要惊讶,也不要怀疑、我可能想到一些好笑的东西、

    3、大家好,我叫陈家兴,说道家兴大家会联想到什么呢?香港美女李嘉欣还是涨工资了要加薪?很抱歉,我既不是美女,也不是能召唤美女的金钱!我的爱好是跑步,尽管我从未追上过刘翔的脚步、谢谢大家!加一句希望大家能记住我、谢谢大家!

    4、辩论赛主要是要有理论论据,夹带一点事实论据,语言最好要风趣和幽默,这样会获得高分和最佳辩手结束语一般是,所以,由上述论据,我方一直坚持并认定网络使人更亲近(更疏远)、我总结出来的始终是属于我的、因为我根本无法确定你们从哪里去论证,所以,你要自己去寻找资料并你应该先把你的相关详细资料公布出来、

    5、姿势僵硬对身体不好,还有辐射,占用公共资源,成本高累眼睛,浪费电,易盗版,容易被qq什么的打扰,不易携带、

    6、产品名称:名字生产商:父母用法:你善于什么注意事项:你讨厌什么

    辩论自我介绍简短 篇2

    乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日--合:“六一”儿童节!

    甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声--

    合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!

    甲:今天,领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

    乙:先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是:让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

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  • 辩论自我介绍简短范文

    写自我介绍时有没有可借鉴的模板?走进一个全新的世界去探索一个陌生的地方,会下意识地作一下自我简介。励志的句子小编为您搜罗了“自我介绍模板”的相关资讯供您了解,我相信您会从这篇文章中学到很多新东西!

    辩论自我介绍简短 篇1

    首先要明确进攻的目标。我方进攻的目的可归为以下几类:

    1。为了置对方于死地;用于我方处于强势的时候。

    2。为了扰乱对方阵线;常态目的。

    3。为了消耗时光;用于我方处于弱势的时候。

    4。为了争取评委与观众;这种类型的目的就应说是极为功利性的,一般我们都不提倡,尤其是作为个人打辩论赛的目的的话则更要避免!只有在特定状况下能够以其为目标。

    1。针对某一明显错误可采用直言诘问,逼对方作答,不能回避;

    2。连环提问,也就是常说的“连环套”,用这种提问方式的辩手要求要有很高的素质和应变潜力,因为即使场下讨论的再周密,假如对方在场上不按预先设定的范围作答就不能到达问题应有的攻击性,由此也可见,要使用这种问法,场下的充分讨论也是很重要的。

    3。重复提问,就是当我方抓住了对方一个较大的漏洞或抓住其要害,而对方以回避应对时,能够用同样的语句一而再,再而三的提问,目的是将评委观众的注意力牵引到这个荒谬之处上来,但当我们到达这个目的以后就就应转移阵地,开辟新的战场,而不要继续在此问题上纠缠了,然而究竟到哪里才算是充分暴露完全就应抽身呢?这就需要队内场上的相互配合并由队内的一位核心人物来控制。

    例如:在就辩题“人性本善还是本恶”的自由辩论阶段,反方一上来就抓住对方要害之点,提出问题:“善花如何结出恶果?”正方避而不答,故左右而言他,反方则揪住不放,四个辩手先后5次向正方发难,穷追不舍,逼正方回答,如此攻其一点,先发制人,压得对方喘但是气。有时为了提高重复效果,还要故意把次数点出来,如上例中反方说:“我第三次请问对方辩友善花如何开出恶果呢?”“我向第四次请问对方辩友善花是怎样开出恶果的?”“我倒想请问,你们开来开去善花如何开出恶果,第五次了啊!!”如此强调重问,渲染气氛,大大加深了评委和观众的印象,强化了本方优势,动摇了对方的立论大厦。

    4。答而后问,在回答对方发问后,立即向对方提出问题,意在摆脱被动,争取主动。

    以上几种发问方式如结合恰当,能够构成强大火力,攻势,威力。但正如上述复旦大学的例子,辩论讲求配合,努力构成进攻合力,也能够到达环环相扣,层层进逼的效果。

    至于

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